115-0349/01 – Psychologické aspekty týmové práce (PATP)

Cílem předmětu je, aby posluchač po absolvování předmětu byl schopen • Formulovat odpovědi na otázky: Proč zavést týmovou práci? Co to obnáší? Jaká je úloha manažera - vedoucího týmu. • Dokázat zhodnotit význam týmové práce a v praktických cvičeních aplikovat postupy týmové práce. • Aplikovat dovednost využívat charakteristických vlastností jednotlivých členů ke zvýšení výkonu týmu jako celku. • Aplikovat diagnostiku týmové práce s dovedností flexibilně reagovat na požadavky jednotlivců i týmu výběrem adekvátního řídícího stylu. • Analyzovat získané poznatky a metodologické zázemí k využití technik umožňující týmové kreativní řešení problémů. Aplikováním konkrétních individuálních i týmových cvičení se připravit na budování a vedení týmů v organizaci, jasné stanovení funkce při vedení týmu z hlediska významu vedení a sebeřízení. Formulace účinného nástroje zlepšování procesní způsobilosti přinášející učební efekt za podmínek minimálních nákladů, který je založen na předpokladu, že lidé, kteří spolu denně pracují, se mohou společně jeden od druhého učit.

V moderním managementu se stále více zdůrazňuje myšlenka týmu a týmové práce. Tým se stal uznávanou jednotkou organizace práce. Pro manažery je potřebné porozumět tomu, jak tým funguje a co ovlivňuje jeho výkonnost. Nutnost porozumět psychologii jednotlivců a týmů je prvořadou záležitostí v pracovním prostředí, které prochází stále rychlejšími a hlubšími změnami. Struktura společnosti se radikálně mění a jednotliví vedoucí pracovníci a odborníci mají mnohem větší autonomii, povinnosti a odpovědnost. Organizace omezují centrální řízení a usilují o zplnomocnění jednotlivých zaměstnanců (empowerment). Tito zaměstnanci vytvářejí týmy, ve kterých je často zastoupeno několik funkcí a jejichž organizujícím prvkem je spíše projekt než hierarchická struktura. Analýza a porozumění pracovní zkušenosti z psychologického hlediska jsou nutné pro úspěšné skloubení zkušenosti pracovního úspěchu a kvality života. Cílem předmětu je pomoci studentům se orientovat v této problematice, pochopit rozdíl mezi týmem a sociální skupinou, zabývá se problematikou budování týmu, vedení týmu a způsoby jak zlepšit komunikaci uvnitř týmu.

studijní materiály na internetových stránkách: www.ekf.vsb.cz, http://iiv.vsb.cz/moodle další doporučená literatura: 4. ADAIR, J. Vytváření efektivních týmů, Praha: Management Press, 1994. ISBN 80-85603-70-5. 5. BAY, R. H. Účinné vedení týmů, Praha: Grada, 2000. ISBN 80-247-9068-8. 6. BELBIN, R. M. Team Roles at Work, Oxford: Butterworth Heinemann. 1993. 7. FAERBER, Y., Stowe Ch. Vedení lidí v praxi, Zlepšete své manažerské dovednosti, Praha: Grada Publishing, 2007, ISBN 978-80-247-2009-8. 8. FREEMANTLE, D. BIZ : 50 maličkostí, které mají velký vliv na motivaci a vedení týmu, Praha: Management Press, 2006. ISBN 80-7261-147-X. 9. HORVÁTHOVÁ, P. Týmy a týmová spolupráce, Praha: ASPI. 2008. ISBN 978-80-7357-390-4. 10. HERMOCHOVÁ, S. Teambuilding. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1155-9. 11. CLEGG, B. Teamwork. Brno: CP Books, 2005. ISBN 80-251-0546-6. 12. ČÁSTKA, P. Teamwork development in a traditional manufacturing organisation – a holistic perspective: short version of PhD Thesis, Brno: VUT, 2002, ISBN 80-214-2276-9. 13. Kolektiv autorů TEAMWORK 2001: systémový přístup a týmová práce, Brno: VUT, 2001. ISBN 80-214-1798-6. 14. Krüger, W. Vedení týmů : jak sestavit, organizovat a povzbuzovat pracovní tým, Praha: Grada, 2004. ISBN 80-247-0780-2. 15. LENCIONI, P.M. 5 příčin selhávání týmů, Brno: Computer Press, 2002, ISBN 978-80-251-2398-0. 16. MEIER, R. Úspěšná práce s týmem, Praha: Grada Publishing, 2009. ISBN 978-80-247-2308-2. 17. OMAK,M. Kaizen : metoda, jak zavést úspornější a flexibilnější výrobu v podniku, Brno: Computer Press, 2004. ISBN 80-251-0461-3. 18. STUCHLÍK, R. Tým snů, Praha: Grada Publishing, 2008. ISBN 978-80-247-1776-0. 19. UHLIG, B. Time management, Staňte se pánem svého času, Praha: Grada Publishing, 2008, ISBN 978-80-247-2661-8. 20. VAJNER, L. Výběr pracovníků do týmu, Praha: Grada Publishing 2008. ISBN 978-80-247-1739-5.

Požadavky na ukončení: zápočet: • Plnění aktuálních úkolů v řídícím systému Moodle, zejména odevzdání všech KORESPONDENČNÍCH úkolů v daných termínech a ve stanovené formě. • Předvedení výsledků TÝMOVÉ SEMESTRÁLNÍ PRÁCE (dle aktuálních instrukcí v řídícím systému), resp. její veřejná PREZENTACE A OBHÁJENÍ před ostatními kolegy ve stanoveném termínu (prezentace s využitím MS PowerPointu, webu). • Povinná ÚČAST na prezenčních prezentacích týmových semestrálních prací. úprava podmínek pro individuální studium: Časové přizpůsobení podle potřeb studenta je vzhledem k podpoře internetu dobře možné. Nároky na odevzdání všech dílčích úkolů, jakožto i týmové práce a její obhájení zůstává beze změn.