115-0349/01 – Psychological Aspect Teamwork (PATP)

The aim of this subject is to make the students able to: • formulate the answers to the questions: Why the team work should be created? What actually it is. What is a role of manager – team leader? • evaluate the sense of team work and in practical exercises apply process of team work. • apply the skill to use characteristics of particular team members to increase achievement of team as a unit. • apply team work diagnostics along with skill to react to members´ and team´s demands by choosing adequate managing style. • analyze obtained knowledge and methodology background for using techniques enabling the team solve the problem creatively. By applying concrete individual and team exercises • prepare themselves for building and leading teams in companies, set the clear determination of function when leading team from the view of management meaning and self managing. Formulate effective tool for process competence increase bringing educational effect under the condition of minimal expenses based on presumption that people working together on daily basis can learn from each other.

The idea of team and team work is more and more significant in a modern management. Team has become a respected unit of team organization. Team function and what has impact on its achievement is important for managers to understand. The need to understand psychology of team members and teams is top-priority task in working environment getting through quicker and deeper changes. The structure of society radically changes and particular managers and professionals have bigger autonomy, duties and responsibility. Organizations limit central management and seek an employee’s empowerment. These employees create teams of few functions, whose organizing element is rather project than hierarchical structure. From the psychological point of view the analyses and understanding of working experience are very important to consolidate working achievement experience and life quality. The aim of this subject is to help the students to understand this topic, to understand the distinction between team and social group, copes with a team building topic, team managing and the means of communication increase inside the team.

studijní materiály na internetových stránkách: www.ekf.vsb.cz, http://iiv.vsb.cz/moodle další doporučená literatura: 4. ADAIR, J. Vytváření efektivních týmů, Praha: Management Press, 1994. ISBN 80-85603-70-5. 5. BAY, R. H. Účinné vedení týmů, Praha: Grada, 2000. ISBN 80-247-9068-8. 6. BELBIN, R. M. Team Roles at Work, Oxford: Butterworth Heinemann. 1993. 7. FAERBER, Y., Stowe Ch. Vedení lidí v praxi, Zlepšete své manažerské dovednosti, Praha: Grada Publishing, 2007, ISBN 978-80-247-2009-8. 8. FREEMANTLE, D. BIZ : 50 maličkostí, které mají velký vliv na motivaci a vedení týmu, Praha: Management Press, 2006. ISBN 80-7261-147-X. 9. HORVÁTHOVÁ, P. Týmy a týmová spolupráce, Praha: ASPI. 2008. ISBN 978-80-7357-390-4. 10. HERMOCHOVÁ, S. Teambuilding. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1155-9. 11. CLEGG, B. Teamwork. Brno: CP Books, 2005. ISBN 80-251-0546-6. 12. ČÁSTKA, P. Teamwork development in a traditional manufacturing organisation – a holistic perspective: short version of PhD Thesis, Brno: VUT, 2002, ISBN 80-214-2276-9. 13. Kolektiv autorů TEAMWORK 2001: systémový přístup a týmová práce, Brno: VUT, 2001. ISBN 80-214-1798-6. 14. Krüger, W. Vedení týmů : jak sestavit, organizovat a povzbuzovat pracovní tým, Praha: Grada, 2004. ISBN 80-247-0780-2. 15. LENCIONI, P.M. 5 příčin selhávání týmů, Brno: Computer Press, 2002, ISBN 978-80-251-2398-0. 16. MEIER, R. Úspěšná práce s týmem, Praha: Grada Publishing, 2009. ISBN 978-80-247-2308-2. 17. OMAK,M. Kaizen : metoda, jak zavést úspornější a flexibilnější výrobu v podniku, Brno: Computer Press, 2004. ISBN 80-251-0461-3. 18. STUCHLÍK, R. Tým snů, Praha: Grada Publishing, 2008. ISBN 978-80-247-1776-0. 19. UHLIG, B. Time management, Staňte se pánem svého času, Praha: Grada Publishing, 2008, ISBN 978-80-247-2661-8. 20. VAJNER, L. Výběr pracovníků do týmu, Praha: Grada Publishing 2008. ISBN 978-80-247-1739-5.

Požadavky na ukončení: zápočet: • Plnění aktuálních úkolů v řídícím systému Moodle, zejména odevzdání všech KORESPONDENČNÍCH úkolů v daných termínech a ve stanovené formě. • Předvedení výsledků TÝMOVÉ SEMESTRÁLNÍ PRÁCE (dle aktuálních instrukcí v řídícím systému), resp. její veřejná PREZENTACE A OBHÁJENÍ před ostatními kolegy ve stanoveném termínu (prezentace s využitím MS PowerPointu, webu). • Povinná ÚČAST na prezenčních prezentacích týmových semestrálních prací. úprava podmínek pro individuální studium: Časové přizpůsobení podle potřeb studenta je vzhledem k podpoře internetu dobře možné. Nároky na odevzdání všech dílčích úkolů, jakožto i týmové práce a její obhájení zůstává beze změn.