167-0301/01 – Integrace handicapovaných do procesu výuky (.)

Garantující katedraInstitut inovace vzděláváníKredity4
Garant předmětuRNDr. Jana Hrubá, Ph.D.Garant verze předmětuRNDr. Jana Hrubá, Ph.D.
Úroveň studiapregraduální nebo graduálníPovinnostvolitelný odborný
Ročník2Semestrzimní
Jazyk výukyčeština
Rok zavedení2006/2007Rok zrušení2012/2013
Určeno pro fakultyEKFUrčeno pro typy studiabakalářské
Výuku zajišťuje
Os. čís.JménoCvičícíPřednášející
HRU61 RNDr. Jana Hrubá, Ph.D.
VAH02 Ing. Martina Janyšková
Rozsah výuky pro formy studia
Forma studiaZp.zak.Rozsah
prezenční Zápočet 2+2

Cíle předmětu vyjádřené dosaženými dovednostmi a kompetencemi

Jedna z hlavních barier, které mají zdravotně postižení, je dostatečný přístup k informacím. Začlenění obecného úvodu do studia zmírňuje dopad informační bariéry na možnost získávání obecných informací nutných pro udržení studenta na škole. Student bude za pomoci osobního studijního asistenta a za využití kompenzačních pomůcek (kamerová lupa, digitální čtecí zařízení aj.) studovat bílou knihu, webové stránky školy, IIS apod. Seznámí se např. s následujícím: organizační struktura vysoké školy, akademické tituly, studijní oddělení, volitelné předměty, studijní vzdělávací prostředí Moodle aj. Zdravotně znevýhodnění studenti identifikují a systémově popíší možnosti své integrace do běžného studijního prostředí. Studenti po absolvování předmětu poznají lépe své bariéry ve vztahu k vysokoškolskému studiu. Jasná formulace identifikovaných potřeb konkrétního studenta (studentky) přispěje k možnosti jeho (její) každodenní integrace do běžného provozu fakulty během dalšího studia. Jasnou kategorizací specifických potřeb konkrétního studenta bude možné rozdělit úkoly mezi osobní asistenty z řad studentů, mezi pedagogy poskytující specifické služby. V neposlední řadě studenti sami zjistí, že některé z překážek mohou odstraňovat sami s využitím nových pomůcek a nově nabízených možností. Ve své samostatné seminární práci se studenti budou věnovat potřebám zdravotně znevýhodněných studentů vysoké školy, jejich postojům a vztahům s ostatními, analyzují možnosti jejich integrace apod. Vhodné mohou být rovněž studie věnující se srovnání cest k odstraňování bariér na jiných školách, v jiných zemích apod. Součástí samostatné práce bude komunikace a prezentace před dalšími studenty. Práce budou rovněž zveřejněny na webových stránkách a tím mohou být rovněž inspirací pro další znevýhodněné studenty, mohou jim dodat sebevědomí, aby rovněž zvážili své možnosti studovat na univerzitě. Průběh konkrétních cvičení s jednotlivými handicapovanými studenty bude přizpůsoben stupni a druhu jejich handicapu a tudíž potřebné kompenzaci.

Vyučovací metody

Individuální konzultace
Projekt

Anotace

Jedna z hlavních barier, které mají zdravotně postižení, je dostatečný přístup k informacím. Začlenění obecného úvodu do studia zmírňuje dopad informační bariéry na možnost získávání obecných informací nutných pro udržení studenta na škole. Student bude za pomoci osobního studijního asistenta a za využití kompenzačních pomůcek (kamerová lupa, digitální čtecí zařízení aj.) studovat bílou knihu, webové stránky školy, IIS apod. Seznámí se např. s následujícím: organizační struktura vysoké školy, akademické tituly, studijní oddělení, volitelné předměty, studijní vzdělávací prostředí Moodle aj. Zdravotně znevýhodnění studenti identifikují a systémově popíší možnosti své integrace do běžného studijního prostředí. Studenti po absolvování předmětu poznají lépe své bariéry ve vztahu k vysokoškolskému studiu. Jasná formulace identifikovaných potřeb konkrétního studenta (studentky) přispěje k možnosti jeho (její) každodenní integrace do běžného provozu fakulty během dalšího studia. Jasnou kategorizací specifických potřeb konkrétního studenta bude možné rozdělit úkoly mezi osobní asistenty z řad studentů, mezi pedagogy poskytující specifické služby. V neposlední řadě studenti sami zjistí, že některé z překážek mohou odstraňovat sami s využitím nových pomůcek a nově nabízených možností. Ve své samostatné seminární práci se studenti budou věnovat potřebám zdravotně znevýhodněných studentů vysoké školy, jejich postojům a vztahům s ostatními, analyzují možnosti jejich integrace apod. Vhodné mohou být rovněž studie věnující se srovnání cest k odstraňování bariér na jiných školách, v jiných zemích apod. Součástí samostatné práce bude komunikace a prezentace před dalšími studenty. Práce budou rovněž zveřejněny na webových stránkách a tím mohou být rovněž inspirací pro další znevýhodněné studenty, mohou jim dodat sebevědomí, aby rovněž zvážili své možnosti studovat na univerzitě. Průběh konkrétních cvičení s jednotlivými handicapovanými studenty bude přizpůsoben stupni a druhu jejich handicapu a tudíž potřebné kompenzaci.

Povinná literatura:

Doporučená literatura:

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Studenti plní aktuální úkoly v LMS Moodle. Součástí je dokumentace jejich osobních speciálních požadavků na studium.

E-learning

Online kurz v LMS Moodle, který podporuje integraci.

Další požadavky na studenta

.......................................................................

Prerekvizity

Předmět nemá žádné prerekvizity.

Korekvizity

Předmět nemá žádné korekvizity.

Osnova předmětu

Obsah: 1) Specifické podmínky studia zdravotně postižených na EKF (interní předpisy, úloha osobních studijních asistentů, Centrum pro handicapované studenty). 2) Kompenzační pomůcky (jednotlivé druhy kompenzačních pomůcek, práce s vybranou kompenzační pomůckou). 3) Prostorová orientace na škole. Pohyb po škole. 4) Úvod do studia na vysoké škole 5) Možnosti komunikace, elektronická podpora studia, informační systém 6) Nástroje úpravy studijních materiálů a možnosti vlastního zapojení se do jejich přizpůsobování, kategorizace dovedností potřebných pro konkrétního studenta 7) Možnosti integrace na jiných vysokých školách u nás, resp. v zahraničí

Podmínky absolvování předmětu

Prezenční forma (platnost od: 1960/1961 letní semestr, platnost do: 2012/2013 letní semestr)
Název úlohyTyp úlohyMax. počet bodů
(akt. za podúlohy)
Min. počet bodůMax. počet pokusů
Zápočet Zápočet 85 (85) 0 3
        Jiný typ úlohy Jiný typ úlohy 85  0 3
Rozsah povinné účasti:

Zobrazit historii

Podmínky absolvování předmětu a účast na cvičeních v rámci ISP:

Zobrazit historii

Výskyt ve studijních plánech

Akademický rokProgramObor/spec.Spec.ZaměřeníFormaJazyk výuky Konz. stř.RočníkZLTyp povinnosti
2009/2010 (B6208) Ekonomika a management (6202R049) Účetnictví a daně (00) Účetnictví a daně P čeština Ostrava 2 povinně volitelný stu. plán
2008/2009 (B6202) Hospodářská politika a správa (6210R004) Eurospráva (00) Eurospráva P čeština Ostrava 2 volitelný odborný stu. plán
2007/2008 (B6202) Hospodářská politika a správa (6202R055) Veřejná ekonomika a správa (00) Veřejná ekonomika a správa P čeština Ostrava 2 volitelný odborný stu. plán

Výskyt ve speciálních blocích

Název blokuAkademický rokForma studiaJazyk výuky RočníkZLTyp blokuVlastník bloku

Hodnocení Výuky

Předmět neobsahuje žádné hodnocení.