546-0204/05 – Biology II ()
| Gurantor department | Department of Environmental Engineering | Credits | 4 |
| Subject guarantor | Fiktivní Uživatel | Subject version guarantor | Fiktivní Uživatel |
| Study level | undergraduate or graduate | Requirement | Compulsory |
| Year | 2 | Semester | summer |
| | Study language | Czech |
| Year of introduction | 2002/2003 | Year of cancellation | 2008/2009 |
| Intended for the faculties | HGF | Intended for study types | Master |
Subject aims expressed by acquired skills and competences
Teaching methods
Summary
Compulsory literature:
Recommended literature:
Additional study materials
Way of continuous check of knowledge in the course of semester
E-learning
Other requirements
Prerequisities
Subject has no prerequisities.
Co-requisities
Subject has no co-requisities.
Subject syllabus:
1.Problematika biologického druhu a jeho koncepce. Evoluční trendy u
živočichů. Fylogenetické vztahy mezi skupinami.
2.Podříše Protozoa, kmen Sarcomastigophora, Apicomplexa, Ciliophora.
Obecná charakteristika, postavení prvoků v evoluci, životní cykly u
parazitických druhů, podíl prvoků na vzniku hornin, druhy jako indikátory
saprobie vod.
3.Podříše Metazoa. Vznik mnohobuněčnosti v průběhu evoluce.
Diblastica, kmen Porifera - buněčná specializace,Cnidaria – vznik nervových
buněk, extracelulární trávení, adaptace na různé podmínky života.
4.Triblastica - Prostomia:
Schizocoelia, kmen Plathelminthes, Nemertini - bilaterální symetrie,
cephalizace, vznik třetí tkáňové vrstvy a pravých orgánů, adaptace na
parazitický způsob života, životní cykly u parazitických druhů, druhy jako
bioindikátory vod.
5.Pseudocoelia, kmen Entoprocta, Gastrotricha, Nematoda, Nematomorpha,
Rotatoria, Acanthocephala, Kinorhyncha, Priapulida - utváření nepravé tělní
dutina, výhody při trávení, parazitičtí zástupci těchto kmenů, výskyt a
význam
v biosféře.
6.Oligomerni coelomata - Anarticulata, kmen Mollusca, Sipunculida,
Echiurida - stavba těla, střídání jednotlivých skupin v závislosti na změnách
životních podmínek v jednotlivých etapách vývoje povrchu naší planety, obecné
rysy evoluce živočichů.
7.Polymerní coelomata – Articulata, kmen Annelida, Onychophora,
Tardigrada, Arthropoda - vznik segmentace, ukázka pěti evolučních trendů,
význam kmene Annelida v ekosystému, adaptace na nepříznivé životní podmínky u
kmene Tardigrada.
8.Ze kmene Arthropoda podkmeny: Chelicerata (třída Merostomata,
Arachnida), Podkmen Brachiata (třída Crustacea), Podkmen Tracheata (třídy
Chilopoda, Diplopoda, Diplura, Collembola, Insecta). Z hmyzu především řády
Ephemeroptera, Odonata, Plecoptera, Homoptera, Heteroptera, Megaloptera,
Neuroptera, Hymenoptera, Coleoptera, Mecoptera, Siphanoptera, Trichoptera a
Lepidoptera, tvořící převážnou většinu žijících živočichů. Specializace
tělních
segmentů a částí, tvorba exoskeletu, adaptace na vodní a terestrický způsob
života, obsazení rozličných nik ve společenstvech, chráněné druhy členovců.
9.Deuterostomia. Srovnání řádů Protostomia a Deuterostomia.
Kmen Echinodermata - symetrie těla, endoskelet, hydraulický systém pohybu,
ontogenetický vývoj kmene.
10.Kmen Chordata. Obecná charakteristika. Vzájemné srovnání tří podkmenů
Chordat (podkmeny Tunicata, Cephalochordata, Vertebrata).
Vertebrata :
11.Třída Cyclostomata - stavba těla, srovnání s kopinatcem a rybami.
Třída Osteichthyes - stavba těla, význam metapleur pro vznik končetin,
význam žaberních oblouků pro vznik
čelistí.
12.Třída Amphibia - stavba těla, adaptace souvisejicí s přechodem k
terestrickému životu,
13.Třída Reptilia - podstata vzniku a funkce zárodečných obalů v souvislosti
se změnou prostředí, adaptivní radiace plazů.
14.Třída Aves - fylogenetická návaznost na třídu Reptilia - morfologické
adaptace v souvislosti s letem.
15.Třída: Mammalia – podstata vzniku a funkce placenty, adaptivní radiace
savců, adaptace savců na vnější podmínky prostředí .
Vzájemné srovnání jednotlivých orgánových soustav u různých tříd obratlovců,
praktická znalost chráněných druhů.
Conditions for subject completion
Occurrence in study plans
Occurrence in special blocks
Assessment of instruction
Předmět neobsahuje žádné hodnocení.