654-3020/03 – Ekonomická diagnostika (ED)
| Garantující katedra | Katedra řízení průmyslových systémů | Kredity | 5 |
| Garant předmětu | prof. Ing. Kamila Janovská, Ph.D. | Garant verze předmětu | prof. Ing. Kamila Janovská, Ph.D. |
| Úroveň studia | pregraduální nebo graduální | Povinnost | povinný |
| Ročník | 2 | Semestr | letní |
| | Jazyk výuky | čeština |
| Rok zavedení | 2024/2025 | Rok zrušení | |
| Určeno pro fakulty | FMT | Určeno pro typy studia | navazující magisterské |
Cíle předmětu vyjádřené dosaženými dovednostmi a kompetencemi
Studenti budou schopni:
- Formulovat základní principy ekonomického diagnostikování.
- Analyzovat zdroje pro ekonomickou analýzu průmyslového podniku.
- Popsat specifika ekonomiky průmyslového podniku.
- Demonstrovat znalosti o specifických metodách ekonomické analýzy průmyslového podniku a o oceňování průmyslového podniku
- Analyzovat ekonomická data, kterými lze definovat možnosti efektivního vývoje průmyslového podniku a identifikovat ekonomické problémy v podniku.
- Popsat možnosti rozvoje průmyslového podniku odpovídající koncepcím udržitelného rozvoje, cirkulární ekonomiky, Průmyslu 4.0 a dalších rozvojových koncepcí v souladu se strategickým rozvojem ČR a EU.
Vyučovací metody
Přednášky
Cvičení (v učebně)
Anotace
Studenti se v předmětu Ekonomická diagnostika naučí analyzovat ekonomické procesy v podniku formou diagnostického myšlení. Seznámí se s problematikou specifických problémů v průmyslu, historií vývoje průmyslu v ČR, vývojem průmyslových zón, problematikou brownfields. Naučí se reagovat na zásadní změny a vývojové trendy, probíhající v České republice a ve světě. Dále se naučí, jakými způsoby je možné řešit krizi podniku a nasměrovat ho znovu k prosperitě a jak lze řešení krize podniku financovat.
Povinná literatura:
Doporučená literatura:
Další studijní materiály
Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta
Písemná a ústní zkouška. Vypracování semestrální práce.
E-learning
Integrovaný systém modulární počítačové podpory výuky ekonomicko-technického zaměření (http://lms.vsb.cz):
- Vzdělávací modul 6 – Finančně-ekonomická analýza a rozhodování:submodul Postup oceňování vybraného hutního podniku metodou EVA a DFC, submodul Využití změny cen vybraných surovin na komoditních trzích v rámci operativního řízení hutního podniku, submodul Stanovení pořadí vybraného hutního podniku v oboru dle vybraných finančních ukazatelů, submodul Analýza variant financování vozového parku ve vybraném hutním podniku včetně sestavení cash flow jednotlivých variant, submodul Investiční rozhodování v rámci hutního podniku, submodul Strategický management.
- VOZŇÁKOVÁ, I. Podniková diagnostika. Studijní opory. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015.
- JANOVSKÁ, K., VOZŇÁKOVÁ, I., ŠVECOVÁ, E. Ekonomika podniku. Studijní opory. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015.
Další požadavky na studenta
Vypracování semestrálního projektu.
Prerekvizity
Předmět nemá žádné prerekvizity.
Korekvizity
Předmět nemá žádné korekvizity.
Osnova předmětu
- Analýza ekonomických procesů v průmyslovém podniku jako součást podnikové diagnostiky.
- Nástroje a metody podnikové diagnostiky v průmyslovém podniku.
- Informace pro ekonomickou diagnostiku průmyslového podniku (Výkaz zisku a ztráty, Rozvaha). - Výpočet kritického množství a kritické hodnoty tržeb v bodě zvratu v oblasti zisku a cash flow a jeho význam pro finanční řízení podniku.
- Absolutní a rozdílové ukazatele finanční analýza a jejich doporučené hodnoty.
- Poměrové ukazatele rentability, aktivity, likvidita a zadluženosti, jejich doporučené hodnoty ve výrobních podnicích.
- Předpoklady dobrého finančního zdraví podniku. Vnější a vnitřní signály krizové situace v podniku. Systém identifikace ohrožení podniku finanční krizí.
- Subjekty insolvenčního řízení a způsoby řešení insolvence právnické osoby.
- Oceňování majetku průmyslového podniku, filosofie oceňování, metody a postupy.
- Výnosové metody oceňování podniku.
Podmínky absolvování předmětu
Výskyt ve studijních plánech
Výskyt ve speciálních blocích
Hodnocení Výuky
Předmět neobsahuje žádné hodnocení.