711-0757/01 – Didaktika obecná 2 (DIG)

Cílem předmětu je poskytnout účastníkům kurzu Inženýrská pedagogika základní znalosti o vedení vzdělávacího procesu, přispět k jejich systémovému pedagogickému myšlení, vybavit je teoretickými vědomostmi o prvcích didaktického systému i praktickými dovednostmi z oblasti metodologie i pedagogického projektování.

1)Předmět didaktiky a její historický vývoj (Ratke, Komenský, Rousseau, Diesterweg, Herbart, Chlup). 2)Vztah obecné didaktiky k oborovým didaktikám, ostatním pedagogickým disciplínám. Vztah didaktiky k psychologii, sociologii, hygieně, technickým vědám. 3)Pedagogický výzkum, výzkumné metody. Výzkum pedagogické praxe. 4)Vzdělání, vzdělávání, obsah vzdělávání, systém vzdělávacích cílů, osobnost vysokoškoláka. 5)Výuka a vyučování, taxonomie cílů výuky v kognitivní, afektivní a psychomotorické oblasti. 6)Modulární skladba učiva podle IGIP. 7)Příprava vysokoškolského učitele na edukaci. 8)Didaktické prostředky jako nástroje dosahování edukačních cílů, jejich systém. 9)Didaktické zásady, jejich přehled, podstata, metodické pokyny pro jejich aplikaci. 10)Organizační formy a jejich využití v procesu vysokoškolské výuky. 11)Výukové metody, jejich klasifikace, funkce ve vysokoškolské edukaci. 12)Pedagogické kompetence vysokoškolských učitelů odborných (technických) předmětů, obtížnost získávání reálných podkladů pro jejich specifikaci, současné názory. 13)Distanční vzdělávání – charakteristika, změna v subjekt-objektovém vztahu, základní studijní materiály DiV, výhody a nevýhody. E-learning – charakteristika, možnosti využití.

BUZAN,T.Mentální mapování. Praha: Portál, 2007. PLAMÍNEK,J.Vzdělávání dospělých. Praha:Grada, 2010.