711-0760/01 – Sociální pedagogika 2 (SPE)

Cílem předmětu je seznámit studenty se sociální pedagogikou jako součástí pedagogických vědních disciplín. Dostatečná pozornost bude věnována především v současnosti diskutovaným problémům multikulturní výchovy, šikany a dalším sociálně patologickým jevům. Studentům poskytneme hlubší pohled na vybrané sociální aspekty výchovy a vzdělávání v jednotlivých sociálních prostředích.

1. Vznik, vývoj předmětu sociální pedagogika, vztah pojmů výchova a socializace. 2. Pomáhající profese, afiliace, empatie a prosociální chování jako vlastnosti sociálních pedagogů. 3. Biologické a sociální determinanty vývoje člověka. 4. Sociální skupina, její vlastnosti a mechanismy působení na člověka. 5. Mravní a morální formování člověka. Koncepce morálního formování podle J. Piageta, L. Kohlberga, C. Gilliganové. 6. Výchova, volný čas, výchova mimo vyučování, zařízení pro výchovu mimo vyučování. 7. Rodina jako sociální prostředí a výchovný činitel – charakteristika rodiny, funkce a typy rodin, vývoj rodiny, konflikty v rodině, rodina a handicapované dítě. 8. Škola a školská zařízení jako sociální prostředí, šikana – typy, diagnostiky a postupy práce. 9. Multikulturní výchova jako prvek výchovně vzdělávacího procesu. Pojmy, historie a současnost, minoritní skupiny u nás. Interkulturní kompetence sociálního pedagoga. 10. Syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte (CAN), syndrom odcizeného rodiče PAS). 11. Sociálně patologické jevy ve společnosti – sociální deviace, delikvence, závislost a návykové chování, suicidální jednání. 12. Agrese a agresivita a jejich zvládání. Možnosti prevence a resocializace. 13. Kriminalita dětí a mládeže, příčiny vzniku, možnosti prevence, obtížné životní situace a jejich zvládání, vývoj a průběh krize u dětí a dospívajících, zpracování krize; adaptace na zátěž, stres, neurózy, deprese a psychosomatická onemocnění. 14. Osobnost pedagogického pracovníka ve vztahu k výchovnému prostředí. Kompetence sociálního pedagoga. 15. Systém škol a školských zařízení pracující s rizikovými dětmi a mládeží.

URBAN, B.; STANIK, M. J. Resocjalizacja. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN SA, 2007. ISBN 987-83-01-15181-2 t. 2. VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha : Portál, 1999. ISBN 80-7178-214-9.