712-2756/02 – Spanish Language c/II (komb.st.) (Šc/II)
Gurantor department | Institute of Languages | Credits | 2 |
Subject guarantor | Mgr. Pavla Zubková | Subject version guarantor | Mgr. Pavla Zubková |
Study level | undergraduate or graduate | Requirement | Choice-compulsory type B |
Year | 1 | Semester | summer |
| | Study language | Czech |
Year of introduction | 2019/2020 | Year of cancellation | |
Intended for the faculties | HGF, FEI, FAST, FMT, USP | Intended for study types | Bachelor |
Subject aims expressed by acquired skills and competences
To acquire knowledge and skills needed for oral and written communication at
B1 levels of the Common European Framework for Languages.
Teaching methods
Tutorials
Summary
Continuous review, presentation, practice and reinforcement of the new vocabulary, new language structures and its functions. Sociocultural aspects of the language.
Compulsory literature:
VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.
BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Cuaderno de ejercicios. Madrid: Anaya, 2000.
CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.
Recommended literature:
CORTÉS MORENO, M. Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006.
PC Programme Mirada
The complete Spanish course is based on the latest textbooks and Bien Spanish Mirada Mirada of the publishing company Max Hueber Verlag GmbH, which have been prepared to teach using a computer and extended to other exercises.
Way of continuous check of knowledge in the course of semester
Oral and written assignments.
E-learning
Aprenda español por Internet
http://cvc.cervantes.es
Other requirements
Credit test at least 65% correct answers.
Prerequisities
Subject has no prerequisities.
Co-requisities
Subject has no co-requisities.
Subject syllabus:
Units 13 – Repaso II from Učebnice současné španělštiny.
1.Por favor, ¿Cómo voy al Rastro?, vocabulario relacionado con la
orientación en la ciudad.
2.El imperativo afirmativo, formas de las 2as personas, posición de los pronombres, acento.
3.Adverbios, gradación, superlativo, así – tan, como – porque.
4.Viajar en tren, diversos medios de transporte, vocabulario relacionado.
5.Una carta a América Latina, ¿Cómo escribir la carta?
6.Repaso de los días de la semana, meses del año, fechas.
7.El condicional y su uso..
8.El estilo indirecto, VOLVER A + infinitivo.
9.Los adjetivos posesivos tónicos y su uso.
10.Los pronombres relativos, PERO vs. SINO QUE.
11.Respetando culturas y costumbres.
12.Geografía de la América Latina.
13.Los nombres de los países de la América del Sur y sus habitantes.
14.Repaso.
Conditions for subject completion
Occurrence in study plans
Occurrence in special blocks
Assessment of instruction
Předmět neobsahuje žádné hodnocení.