9360-0181/01 – Odborná prezentace (OP)
| Garantující katedra | Centrum nanotechnologií | Kredity | 2 |
| Garant předmětu | doc. Ing. Jonáš Tokarský, Ph.D. | Garant verze předmětu | doc. Ing. Jonáš Tokarský, Ph.D. |
| Úroveň studia | pregraduální nebo graduální | Povinnost | povinný |
| Ročník | 3 | Semestr | zimní |
| | Jazyk výuky | čeština |
| Rok zavedení | 2019/2020 | Rok zrušení | |
| Určeno pro fakulty | FMT | Určeno pro typy studia | bakalářské |
Cíle předmětu vyjádřené dosaženými dovednostmi a kompetencemi
Student bude schopen:
prezentovat výsledky vědecké práce,
klasifikovat a charakterizovat druhy odborné prezentace,
identifikovat chyby v odborné prezentaci,
identifikovat a diskutovat plagiátorství,
charakterizovat základní bibliometrické pojmy a diskutovat problematiku indikátorů,
samostatně pracovat s elektronickými databázemi, vyhledávat informace, zjišťovat citační ohlasy, identifikovat trendy,
diskutovat problematiku otevřeného přístupu a predátorských časopisů.
Vyučovací metody
Semináře
Cvičení (v učebně)
Anotace
Tento předmět seznamuje studenta s metodami odborné prezentace výsledků výzkumu a s vědeckými databázemi. Pozornost je věnována rovněž struktuře odborných prezentací a základům bibliometrie. V rámci semináře jsou využívány ukázky a praktické cvičení. Náplň předmětu poskytuje studentům informace i o jiných aspektech vědecké práce, než je experimentální výzkum, a umožňuje jim tak širší pohled na tuto oblast, její zákonitosti a pravidla. Kromě teoretických znalostí si studenti osvojí také praktické dovednosti, které pro ně budou užitečné nejen u závěrečných prací.
Povinná literatura:
1. PLAXCO, K. W. The art of writing science. Protein Science. 2010, vol. 19, no. 12, p. 2261-2266. ISSN 1469-896X. Accessible also from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3009394/
2. BORJA, A. How to Prepare a Manuscript for International Journals: Six things to do before writing your manuscript. Elsevier Connect [online]. Amsterdam: Elsevier, 2018, 12 May 2014 [cit. 2018-02-16]. Accessible from: https://www.elsevier.com/connect/six-things-to-do-before-writing-your-manuscript
3. BORJA, A. How to Prepare a Manuscript for International Journals: 11 steps to structuring a science paper editors will take seriously. Elsevier Connect [online]. Amsterdam: Elsevier, 2018, 24 June 2014 [cit. 2018-02-16]. Accessible from: https://www.elsevier.com/connect/11-steps-to-structuring-a-science-paper-editors-will-take-seriously
Doporučená literatura:
1. SAND-JENSEN, K. How to write consistently boring scientific literaturet. Oikos. 2007, vol. 116, 9. 723-727. Accessible from: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/j.0030-1299.2007.15674.x
Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta
Písemná forma. Studijní výsledky jsou ověřovány průběžně vypracováním samostatných úkolů v průběhu semestru. Na konci semestru studenti podstupují zápočtový test (max. 100 bodů, požadované minimum 51 bodů).
E-learning
Další požadavky na studenta
Kromě povinné účasti na semináři je v průběhu semestru požadováno vypracování samostatných úkolů.
Prerekvizity
Předmět nemá žádné prerekvizity.
Korekvizity
Předmět nemá žádné korekvizity.
Osnova předmětu
1. Po ozřejmění důvodů nutnosti prezentace vědeckých výsledků budou studenti seznámeni s hlavními komunikačními kanály a s druhy vědecké prezentace. Pozornost bude dále zaměřena na závěrečné práce, na typy vědeckých článků a jejich specifika.
2. Bude probrána obecná struktura odborné prezentace – volba názvu, pořadí autorů, klíčová slova, abstrakt a jeho formy, úvod, experimentální data, výsledky, diskuze, závěr, literatura, poděkování – přičemž pozornost bude věnována rozdílům ve struktuře v závislosti na typu prezentace. Studenti obdrží k pročtení krátký článek.
3. Budou probrány různé formáty citací a nástroje k jejich vytváření. Pozornost bude dále věnována zpracování dat ve formě obrázků, grafů, schémat a tabulek. Studenti se pokusí sepsat abstrakt obdrženého článku. Následovat bude diskuze.
4. V návaznosti na předešlé téma budou probrány faktory ovlivňující srozumitelnost výsledků (volba grafu, měřítko, korelace vs. kauzalita, atd.) včetně ukázek. Praktické cvičení zaměřené na identifikaci chyb v grafech a tabulkách.
5. Budou probrány další možné chyby v prezentaci a studenti si vyzkouší jejich identifikaci na příkladech skutečných článků. Studenti budou seznámeni s cílem a průběhem oponentury a revize. Pozornost bude věnována rovněž plagiátorství.
6. Budou představena významná vědecká vydavatelství a různé typy databází. Budou prezentovány služby knihovny na VŠB-TUO a přístup k nim. Pozornost bude věnována rovněž problematice otevřenosti zdrojů. Studenti budou seznámeni s predátorskými časopisy.
7. Praktické ukázky možností databází WoS a Scopus. Budou demonstrována vyhledávání a bude diskutována problematika identifikace autorů. Studenti budou seznámeni s Hirschovým indexem. Bude zadána samostatná práce s databází.
8. Studenti budou seznámeni se základními bibliometrickými pojmy. Budou diskutovány výsledky samostatné práce s databází. Studenti budou seznámeni s dalšími databázemi (ScienceDirect, SpringerLink, atd.).
9. V rámci čistě praktického cvičení studenti provedou rešerši podle tématu své závěrečné práce.
10. Studenti budou seznámeni s metodikou hodnocení vědy v ČR, s kategoriemi oborů, s databázemi RIV a OBD. Začátek přípravy prezentace z vybrané části závěrečné práce.
11. Každý student bude před publikem (ostatní účastníci semináře) prezentovat vybranou část své závěrečné práce. Celkový čas 20 min pro jednoho studenta (10 min prezentace, 10 min diskuze).
12. Každý student bude před publikem (ostatní účastníci semináře) prezentovat vybranou část své závěrečné práce. Celkový čas 20 min pro jednoho studenta (10 min prezentace, 10 min diskuze).
13. Každý student bude před publikem (ostatní účastníci semináře) prezentovat vybranou část své závěrečné práce. Celkový čas 20 min pro jednoho studenta (10 min prezentace, 10 min diskuze).
14. Test.
Podmínky absolvování předmětu
Výskyt ve studijních plánech
Výskyt ve speciálních blocích
Hodnocení Výuky